语数外学习

语数外学习杂志 省级期刊

杂志简介:《语数外学习》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为42-1355/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首文萃、语文_热点关注、语文_美文悦读、语文_写作导航、语文_阅读指南、语文_名家笔记、数学_解题指南、数学_数海导航、数学_学思导引...

主管单位:湖北第二师范学院
主办单位:湖北第二师范学院
国际刊号:1005-6343
国内刊号:42-1355/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
总发文量:8930
总被引量:426
H指数:9
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

语数外学习杂志简介

《语数外学习》经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为42-1355/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《语数外学习》为各类高等学校(包括普通高等 学校、成人高等学校、高等职业技术院校、民办高等学校、广播电视大学等)的教师和干部,中专和中技的教师和干部,高教行政管理部 门、高教科研机构、学会、研究会的干部和研究人员。

《语数外学习》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)英语课堂;英语;创新思维;传播信息;处理信息

(二)用法;高考;GET;宾语;DOUBT

(三)高考;书面表达;高考题;高考试题;答题卡

(四)高中英语;词汇教学;高中英语词汇教学;英语早读;英语晨读

(五)创新思维能力;《英语课程标准》;学生参与意识;教学大纲;基础教育课程改革

(六)词块;词汇释义;词汇;EXCITING;2006年高考

(七)英语教学;语言;高校;跨文化交际;文化差异

(八)高中数学;教学课堂;生成性课堂;生成性;学习迁移理论

(九)学生主体作用;课堂气氛;自我发现;中学生;师生关系

(十)翻译;商务英语;语言;英语教学;高校

语数外学习收录信息

语数外学习杂志荣誉

语数外学习杂志特色

1、摘要应具有独立性,内容包括目的、方法、结果、结论4部分,200字左右;关键词3~5个。

2、稿件首页包括:中文标题、作者姓名、中文摘要、中文关键词。

3、获基金资助的论文,应标识注明基金项目名称及基金项目编号,应按有关部门规定的正式名称填写;获多项基金资助的应依次列出。

4、引文标注采用文后注形式,采用[1][2][3]……的形式统一编码。文献征引请使用参考文献标准格式。

5、本刊有权对来稿进行必要的删改,如不同意删改,请在投稿时说明。请作者自留底稿。

语数外学习杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

语数外学习课题分析

主要资助项目
  • 甘肃省教育科学“十二五”规划课题
  • 高等学校教学质量与教学改革工程
  • 湖南省普通高等学校教学改革研究项目
  • 黑龙江省自然科学基金
  • 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项
  • 国家科技支撑计划
  • 广东省教育科学规划项目
  • 广西高等教育教学改革工程项目
  • 广西教育科学“十二五”规划课题
  • 湖北省教育科学规划课题
主要资助课题
  • 高等学校教学质量与教学改革工程([2012]348)
  • 国家科技支撑计划(2013BAK12B0803)
  • 广西高等教育教学改革工程项目(2011XJGB07)
  • 秦皇岛市科学技术研究与发展计划课题(无)
  • 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GPA115049)

语数外学习发文刊例

  • 1、英语教学中均衡发展原则运用——浅谈如何提高学困生学习发展技能作者:顾军
  • 2、论高效英语课堂学习模式与调控策略作者:黄显涛
  • 3、高中英语“同堂异步”教学探析作者:何春景
  • 4、创设英语学习环境 提升学生学习能力作者:蔡虹
  • 5、将人文素质的培养融入高中英语教学作者:赖璐
  • 6、英语特色教学模式分析作者:李琴
  • 7、高中英语有效教学研究作者:吴自江
  • 8、英语听说教学模式探讨作者:杨泳春
  • 9、基于整体性和三维目标实现的语言点公开课探索作者:杨梅
  • 10、浅谈高中英语教学法的种类及应用作者:徐兰

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